На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Татар-информ

2 подписчика

Свежие комментарии

  • Eduard
    Запад ворует чужое,что не ясно. Перевороты эти чкобы протесты тоже подкуплееые кадры Запада проводят!Дружба против Зап...
  • Татьяна Кибишева
    Пустили козла в капусту ! Нашли кому доверить этот вопрос! Это же ярый русофоб, была бы возможность - он зубами выгры...«Равные права для...
  • Татьяна Бутова
    Мамочке нашего замечательного парня огромная благодарность и низкий поклон. Мы тоже гордимся сыном Елены. Гордимся та...«Мама, я буду идт...

Айзат Мингазов: «Многие думают, что арабская каллиграфия — это 2D. А она трехмерная»

Молодой художник-каллиграф Айзат Мингазов, выиграв несколько конкурсов по каллиграфии и отметившись заметными граффити в городах Татарстана, в 2017 году уехал в Стамбул и с тех пор учится за границей, совмещая учебу с постоянным движением по миру под девизом «хәрәкәттә – бәрәкәт». Об этом и многом другом он рассказал в интервью «Татар-информу».

<h2>«А-а, это же республика, которая сейчас маленькая, но когда-то это была – Tartaria!»</h2> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm"><strong>– Айзат, где вы родились? И кто ваши родители?</strong></p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– Я родился в Казани в 1999 году, родители тоже казанские. Папа экономист, а мама долгое время преподавала на русском филфаке КГУ-КФУ, сейчас работает заместителем директора по научно-методической работе в гимназии-интернате №4.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– <strong>Она тоже татарка?</strong></p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– Да. Все предки татары, башка милләтләр юк (других национальностей нет, – <em>прим. Т-и</em>) <em>(смеется)</em>.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– <strong>Откуда у вас такое приличное для горожанина знание татарского?</strong></p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– Это мой первый, то есть родной язык, до трех-четырех лет точно. Как так получилось, я сам до конца не понимаю, потому что когда мои родители познакомились, они разговаривали между собой на русском. Мама рассказывает, что в три-четыре года я пришел из детского сада и отчитал их с папой за это <em>(смеется)</em>. Родители тоже задумались, почему так, и начали между собой разговаривать на татарском. Хотя, наверное, со мной тоже старались говорить по-татарски.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– <strong>В вашем профиле в соцсети указано, что вы знаете пять языков помимо русского. Это какие?</strong></p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– Татарский, турецкий, английский, арабский, итальянский. Последние два – «по половинке», но спустя полгода жизни в Форли начал прямо хорошо понимать итальянский. Буквально сегодня была казусная ситуация, и я каким-то образом все хорошо понял, хотя сам на таком уровне еще не говорю.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– <strong>Что за ситуация?</strong></p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– Нашей соседке понадобилась помощь, мы вызвали скорую. Приехали два медработника, осматривают пациентку, в какой-то момент спрашивают: «А вы кто ей, ребята?» – «Соседи». – «А откуда вы?» А мой сосед <strong>Ислам</strong> — татарин из Северного Казахстана. Он говорит: «Из Казахстана. Вы, наверное, не знаете такую страну». И тут медбрат просто подскакивает на месте. Я, говорит, знаю «Казакистан», это республика в Центральной Азии, и я виделся с вашим президентом. Тут уже у Ислама круглые глаза. Медбрат говорит: «Он прилетал в Женеву, а я в то время там работал, видел его вблизи. Только не смог к нему подойти, потому что у него были огромные охранники, больше, чем гориллы».</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">Мы стоим, конечно, в шоке, потому что про Казахстан итальянцы действительно мало знают. За все время в Италии, что у меня, что у Ислама, это второй человек, который знал. И что интересно, он знал и про Татарстан. «А-а, это же республика, которая сейчас маленькая, но когда-то это была – Tartaria! La storia del impero molto grande!» – так он сказал, многозначительно подняв указательный палец вверх.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– <strong>Как вы вообще оказались в Италии?</strong></p> <p>– Я учусь здесь по обмену между моим Стамбульским университетом изящных искусств имени Мимара Синана и Академией изящных искусств Равенны. Это годовое соглашение, скоро оно заканчивается. Как раз сейчас самое горячее время, по семи из десяти предметов надо сдавать проекты, пытаюсь разорваться.</p> <p><img alt="" height="1138" src="https://www.tatar-inform.ru/images/uploads/6fb7434183812e7fe08ab2c573eadc4e.PNG" width="1080" /></p> <h2>«Интеллигентная семья, а сын бегает где-то ранним утром, занимается вандализмом»</h2> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm"><strong>– А в какой провинции находится Форли?</strong></p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– Эмилия-Романья. Самый, наверное, классный регион, наряду с Ломбардией. И один из самых важных в истории страны. Муссолини, например, родился в коммуне под Форли. Здесь много интересных городов. Болонья, скажем, самый левацкий город в Италии. Леваки там, правда, видят только прекрасные стороны коммунизма, которых в истории было не так много. В Парме делают сыр пармезан, в Модене и под Моденой сразу несколько центров автомобилестроения: «Феррари», «Ламборгини», «Пагани», «Мазерати». Фаэнца тоже интересный город, оттуда происходит фаянс, его до сих пор там производят. В Имоле проходит этап «Формулы-1», он так и называется – Гран-при Эмилии-Романьи.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">19 мая мы проводили в Форли «Татар кичәсе» («Татарская вечеринка», – <em>прим. Т-и</em>), и в этот же день в Имоле была гонка, поэтому трассы были забиты приезжими.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– <strong>И сколько людей вы собрали на «Татар кичәсе»?</strong></p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– Десять человек. Кроме меня с Исламом были татары из Равенны, Болоньи, Феррары и Римини.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– <strong>Это что-то типа пати? Что там происходит?</strong></p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– Ну, мы просто собрались, приготовили разные вкусные блюда из татарской кухни, пообщались.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– <strong>Давайте перейдем к тому, чем вы занимаетесь. Почему вы выбрали каллиграфию?</strong></p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– В 11-летнем возрасте, когда я начал заниматься каллиграфией, вопрос так не стоял. Начал заниматься, потому что нравилось, было интересно.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">И, наверное, важна определенная предыстория. В 1-2-м классах голова у меня работала больше в сторону математики. Я хорошо играл в шахматы, шел на 1-й юношеский разряд. Но однажды мы поехали к родственникам на Сабантуй, и со мной приключился компрессионный перелом позвоночника. Два месяца пролежал в больнице, потом полтора года мне можно было только стоять или лежать. Был долгий период реабилитации, я вернулся в гимназию только в 4-м классе. Голова уже не так хорошо работала, шахматы пришлось оставить.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">Но «бар нәрсәдә хәер бар» (во всем есть благо, – <em>прим. Т-и</em>), я начал тянуться в сторону искусства, и в конце 4-го класса увлекся граффити. Видимо, настолько отлежался во время реабилитации, столько скопилось энергии, что захотелось чего-то подвижного. Но тема с граффити не очень нравилась родителям: интеллигентная семья, а сын бегает где-то ранним утром, теггает, то есть занимается вандализмом. Кроме того, в 5-м классе в гимназии начались уроки арабского языка. И здесь огромная благодарность моей учительнице – <strong>Танзиле Фатыховне Камаловой</strong>, которая, увидев мой интерес, начала мотивировать меня в сторону каллиграфии.</p> <p>На самом деле, в граффити и каллиграфии много общих вещей, это, в общем-то, абстрактное искусство как оно есть. Буквы ведь в первую очередь абстрактны, у них нет какого-то природного образа. Поэтому в XX веке многие европейские художники в своих поисках часто обращались к каллиграфии и к тому, что они называли восточным искусством, потому что это pure abstract art.</p> <p><img alt="" height="720" src="https://www.tatar-inform.ru/images/uploads/7ef5892a0b1e138dbeb4dea6dc40c524.JPG" width="960" /></p> <h2>«Арабская каллиграфия — в первую очередь наука. В ней заложены законы, на которых основан мир»</h2> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm"><strong>– А скажем, какой-то мистический смысл вы видите в арабских буквах? Как каббалисты в еврейском алфавите?</strong></p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– Тут надо вспомнить такое движение, как хуруфизм. Оно считалось сектой, в итоге его уничтожили и, наверное, правильно сделали, потому что там были очень странные моменты, противоречащие основам ислама. В какой-то момент хуруфиты были достаточно влиятельны и даже дошли до Османского двора, имели серьезное влияние на султана Мехмеда Фатиха в XV веке. Если совсем вкратце о сути их учения, то они считали, что на лице человека определенное количество раз прописаны вещи, связанные с единобожием. То есть они верили в символизм чисел и букв, в их количественное взаимодействие, видели в этом глубокие смыслы.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">Если говорить о более умеренных вещах, то определенный символизм букв есть в тасаввуфе (суфизм, – <em>прим. Т-и</em>). Допустим, там видят связь между буквами арабского алфавита и положениями тела во время намаза. Например, буква «алиф» – это позиция кыям (положение стоя), «даль» – рукуг (поясной поклон), «мим» – сәҗдә (земной поклон), все вместе они отсылают к Адаму, первому человеку и первому пророку. Или буква «вав» – ребенок в утробе матери, и так далее.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– <strong>Вы сами как к этому относитесь? Как исследователь или, может быть, тоже прониклись символизмом?</strong></p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– Это можно использовать в работе. И если логически подумать, то да, в арабских буквах есть безграничная мудрость Аллаха Тааля. Даже те люди, которые этим занимаются, – каллиграфы, ученые – не способны постичь ее полностью.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">В арабской каллиграфии заложены все основные законы визуального искусства. В том числе европейского. Например, многие думают, что арабская каллиграфия — это 2D и только так она и существует, на бумаге или холсте. Мало кто задумывается, что на самом деле эти буквы трехмерные. Или что внутри них есть законы золотого сечения, то есть то, на чем Аллах Тааля создал мир.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">Или, например, один из основных законов европейского искусства, закон перспективы, тоже заложен внутри букв. В частности, в каллиграфическом стиле «сульс» все эти визуальные законы хорошо прочитываются.</p> <p>Все эти вроде бы простые вещи, связанные с композицией, балансом, равномерностью заполнения пространства, которые нужны для того, чтобы комфортно воспринимать, видеть органичную картинку, вкупе создают мощную науку. Классическая арабская каллиграфия — это в первую очередь наука, при этом очень междисциплинарная. Это и наука, и искусство, в ней заложены очень интересные законы, на которых основан мир.</p> <figure class="image"><img alt="" height="639" src="https://www.tatar-inform.ru/images/uploads/56acf6d80ec40bf7e8fa21c8a2f31e79.JPG" width="736" /> <figcaption> <p>«Если взять 2D-шную композицию и просто придать ей объем, трехмерной она не станет. Это не так работает»</p> </figcaption> </figure> <h2>«У каждого свой пережитый опыт. Поэтому у моего учителя и у меня будут разные работы»</h2> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm"><strong>– Можно чуть подробнее о трехмерности букв? Это ваши догадки или известный факт?</strong></p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– Среди профессионалов он, думаю, известен, но если бы все это так хорошо понимали, то, наверное, создавали бы такие работы. Делали бы, допустим, каллиграфические скульптуры, а не просто, скажем, брали 2D-шную композицию и придавали ей объем. Это не так работает, от этого она не становится трехмерной.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">Чтобы было понятнее, покажу вам какую-нибудь композицию. Например, одно из имен Аллаха — Хайй. Оно про вечность Всевышнего, про его безграничность. По отношению к человеку это тот, кто вдыхает в него жизнь. Когда мы смотрим на нее <em>(показывает по видеосвязи)</em> своим обычным зрением, как на картину, мы видим вот эту композицию. Видим эти переходы – где-то тоньше, где-то толще. Но представьте, что мы смотрим на нее сбоку. Что мы тогда увидим? Мы увидим, что там, где самая толстая часть, то есть где использована вся ширина калама, будет, наоборот, самая тонкая часть. А там, где самая тонкая, будет самая толстая. Если совсем упрощенно, эта логика работает так.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– <strong>Как считаете, в уличном пространстве Казани могли бы появляться каллиграфические работы? Например, ваши? Уместно ли это в европейском городе?</strong></p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– Я думаю, что уместно, почему нет. В принципе, это уместно в любом месте. Так как у меня есть граффити-бэкграунд, то я и каллиграфию на улицах делал.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– <strong>А где?</strong></p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– Много где. Из самых известных, наверное, работа на Черном озере, но во время последней реконструкции ее забаффили (зачистили, – <em>прим. Т-и</em>). Еще можно вспомнить работы с рунами в Набережных Челнах.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– <strong>Вы их сами создавали или это были заказы?</strong></p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– В основном сам. Что-то вроде околофестивальных работ тоже было, но это уже неактуально. Работы в уличном пространстве, если они созданы вне согласованных рамок, чаще всего живут недолго. А сейчас уже много времени прошло, так что почти все забаффено.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– <strong>Вы писали их анонимно?</strong></p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– Часть анонимно, часть подписывал. Но мне ни разу не прилетало такого, что, мол, это твоя работа, ты попал на штраф.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– <strong>В чем особенность вашего стиля каллиграфии?</strong></p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– Я думаю, что у каждого человека и у каждого хаттата это индивидуально, в первую очередь потому, что у каждого свой пережитый опыт. Творчество все-таки вытекает из бэкграунда, отражает его. Во-вторых, есть особенности фитрата, то есть того, что в человека заложил Всевышний, его врожденные качества, они тоже очень индивидуальны. И есть особенности понимания и каллиграфии как искусства, и жизни, если брать шире.</p> <p>Поэтому, например, у моего учителя и у меня будут разные работы, потому что мы разные люди, у нас разный бэкграунд, разное понимание. В то же время понимание моего учителя будет влиять на меня, а какие-то части моего пережитого опыта, возможно, повлияют на него. Но это уже как Аллах Тааля распорядится.</p> <figure class="image"><img alt="" height="720" src="https://www.tatar-inform.ru/images/uploads/23fa0052bab82ee44b7b77385195d0dd.PNG" width="1080" /> <figcaption> <p>«Из самых известных, наверное, работа на Черном озере, но во время последней реконструкции ее забаффили»</p> </figcaption> </figure> <h2>«Второго такого города, как Стамбул, нет. Даже Рим с ним не сравнится»</h2> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm"><strong>– Вы учились в Стамбуле и, по всей видимости, продолжите там учиться. Как вам в целом этот город? Чему у него могла бы поучиться Казань?</strong></p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– Очень сложно сравнивать Казань и Стамбул… Знаете, я много где уже поездил, попутешествовал. С декабря по апрель посетил 15 стран, очень много городов, причем не на один-два дня, а вот прямо жил. В Скандинавии, например, провел месяц в трех странах, в Афинах восемь дней. Еще были Австрия, Германия, Швейцария, Чехия, Словакия, Венгрия, Хорватия, Словения, Испания… хотя в Испании, считаю, пока не был, потому что это была Каталония.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">Так вот, каждый город по-своему интересен и прекрасен, но второго такого, как Стамбул, нет. Даже Рим с ним не сравнится. В Стамбуле сочетается, наверное, все, что есть в мире, – и хорошее, и плохое. Там соседствуют абсолютно несочетаемые вещи. Наверное, это можно сполна понять, только прожив там какое-то время.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">Вот элементарно, один из примеров. Район Фатих, то, что в Османский период называли Nefs-i İstanbul, то есть сама сущность Стамбула, территория Константинополя. Там есть махалля Чаршамба, это самый ортодоксальный, самый консервативный мусульманский район города. А соседствует он с традиционно греческим и еврейским районами Фенер и Балат. Например, в Фенере находится самый большой в Турции греческий лицей. Сейчас там не так много учащихся, это следствие определенных исторических событий XX века. В определенный момент Фенер и Балат начали сильно пустовать, и эту пустоту заполнили другие люди. Сейчас там больше живут цыгане.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">Но лет десять назад стамбульские власти взялись за эти районы, и сейчас они известны определенными туристическими характеристиками. Правда, с туризмом там связаны только три-четыре улицы. Это чем-то напоминает Старо-Татарскую слободу в Казани, там же тоже всего две туристических, то есть красивых и вылизанных, улицы. Хотя слобода сильно больше, и она перерастает в Ново-Татарскую слободу, и все это, на самом деле, одно связанное пространство. Но для туристов оно не так привлекательно, они туда не идут. С Фенером и Балатом похожая ситуация, туристы гуляют по двум-трем улицам, хотя потенциал у районов гораздо больше.</p> <p>А Казань я, наверное, не могу объективно оценивать, потому что это моя родина, я всегда буду привязан к ней. И похороненным хотел бы быть в Ново-Татарской слободе. А так, я понимаю, что в 17 лет уехал в столицу мира и могу, в принципе, всю жизнь ездить по всей планете.</p> <figure class="image"><img alt="" height="834" src="https://www.tatar-inform.ru/images/uploads/7155d2e339b8409545ac04542e7a5acc.jpeg" width="1170" /> <figcaption> <p>Археологический музей, Стамбул</p> </figcaption> </figure> <h2>«В Академии никто не пытается меня «загасить», никому не нужно самоутвердиться за мой счет»</h2> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm"><strong>– Чем вы занимаетесь в академии Равенны? Как там устроено обучение?</strong></p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– На самом деле, устроено очень интересно и для меня это очень необычно даже после Стамбула.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">Например, по практическим предметам мы делаем проект, а по теоретическим пишем статью. И эта статья — не какой-нибудь рефератик из интернета или компиляция чужих статей, которую преподаватель даже не прочитает. А именно что-то интересное, уникальное, над чем студент сам поработал. И это не ограничивается тем, что ты написал эту статью, сдал преподавателю, а он где-то оценку поставил. Нет, преподаватель берет неделю на ознакомление с ней, потом назначает время интервью, вы встречаетесь, и начинаете разговаривать, примерно 30-40 минут обсуждая вашу работу.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">Я, например, выбрал для статьи творчество Ильдара Ханова, и мы разговаривали о том, почему я это сделал, почему для меня ценны его работы и его опыт, вижу ли я отражение его творчества в своем, какие месседжи он хотел послать, чем ценен Храм всех религий. Ханов интересный междисциплинарный художник, известны его скульптуры, сделанные со смальтой, с мозаикой, и в этом есть некая связь с Равенной, здесь делают похожие вещи.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">Или, например, практический предмет — мозаика. Студенты абсолютно свободны в выборе того, что будут делать, при этом все материалы предоставляет Академия, хотя они совсем недешевые. У меня одна из самых больших работ на моем курсе, для нее нужно много мрамора, это большие деньги. И это только мрамор, о других материалах вообще молчу.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">Другой практический предмет — пластика орнаментале. Студенты работают на нем в основном с гипсом, а я для своей экзаменационной работы делаю каллиграфическую скульптуру из меди. Для этого мне нужны длинные полоски металла шириной два сантиметра и длиной метра два. Эту медь я нигде не мог найти и сказал об этом профессору. И через пару дней он пишет мне: «Все нормально, медь будет. Я вспомнил, у меня друг детства работает на заводе, который занимается разными металлическими изделиями, в том числе медными. Мы можем съездить на машине. В какой день тебе удобно, когда нет занятий?» А завод находится в деревне в 40 километрах от Форли, то есть сам я туда никак не добрался бы.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">Мы туда приехали, посидели с его другом, пообщались, потом он показал нам медные листы, мы выбрали подходящий. Тут же на станке за минуту он все нарезал в нужном виде. Перед уходом спрашиваю, сколько ему должен, а он говорит: это подарок.</p> <p>И так на каждом этапе создания скульптуры. Если мне нужна какая-то помощь, мне ее дают. И никто не пытается меня «загасить», никому не нужно самоутвердиться за мой счет, все происходит в каком-то органичном взаимодействии. Есть нормальные уважительные взаимоотношения. Нет такого, что я профессор, а ты пустое место. И ведь, если подумать, и преподаватель, и студент — оба «Адәм баласы», обоих любит один и тот же Бог. Какое право есть у преподавателя плохо относиться к своему студенту, к своему, по сути, продолжателю?</p> <p><img alt="" height="2080" src="https://www.tatar-inform.ru/images/uploads/0066c797f2d1041a5fe8b1552aa11e3c.jpeg" width="1170" /></p> <p> </p> <h2>«Если нет движения, начинаю тухнуть»</h2> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm"><strong>– И такие преподаватели не единичны?</strong></p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– В том-то и дело, что практически каждый такой. Преподаватель по живописи посмотрел мои работы с последней персональной выставки, и мы проговорили о них и о моей жизни три часа. Много ли у нас преподавателей, готовых посвящать столько времени каждому студенту? Там же огромная группа, куча студентов. По идее, я должен быть ему безразличен, потому что я студент по обмену и мой статус ниже, чем у других, но он относится ко мне так же, как к остальным.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">Он предложил мне поэкспериментировать с маслом, без какой-то конечной цели. Просто исследовать, что у меня получится с этим материалом. Я так и сделал, но в какой-то момент мне стало скучно. Да, какие-то открытия происходили, но мне гораздо интереснее, когда есть четкая задача, я так привык работать. Поэтому неделю у меня было апатичное состояние на занятиях, когда ничего не хочется или хочется просто выкинуть кисть. И однажды преподаватель подошел и два часа разговаривал со мной о том, что, возможно, в жизни гораздо важнее просто исследовать, не концентрируясь на результате, не пытаясь чего-то достигать, «вдарять» ради чего-то, что гораздо более ценные вещи могут открыться, когда ты просто ресёрчишь, не загоняя себя в какие-то рамки.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– <strong>Что у вас нового? Может быть, что-то меняется в вашем творческом подходе? Смотрю, вы отпустили волосы и отрастили усы?</strong></p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">– Да, с февраля 2022 года матәм тотам (соблюдаю траур, – <em>прим. Т-и</em>). Траур будет длиться столько, сколько все это будет продолжаться, плюс 40 дней. По тюркской традиции, когда кто-то умирает, его близкие 40 дней не бреются и не стригутся. У меня это смешалось с другой тюркской традицией, по которой мужчина, пока жив его отец, не отращивает бороду, а только усы. Последний раз я стригся по-человечески незадолго до открытия своей последней персональной выставки в Набережных Челнах, то есть в десятых числах февраля 2022 года.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">И да, сделал айдар (чуб-косичка у тюркских народов, – <em>прим. Т-и</em>), он уже довольно длинный. В общем, на моем лице смешалось несколько традиций <em>(смеется)</em>. Но это и хорошо — напоминает мне о многих вещах. Я задумываюсь о них каждый раз, когда смотрю в зеркало.</p> <p style="margin-right:0cm; margin-left:0cm">А что касается изменений в себе, то тут тоже много чего происходит. Я каждый день в каком-то изменении, каждый день Аллах Тааля дает, с одной стороны, то, от чего я переживаю шок, с другой, что-то связанное с радостью. «Бер көн көенче, икенче көн сөенче» («Сегодня печаль, завтра радость», – <em>прим. Т-и</em>). Такие эмоциональные качели.</p> <p>Я еще и поэтому постоянно куда-то езжу. Если у меня есть свободная неделя-две, могу уехать далеко, если пара дней, то куда-то поблизости. Вот на днях был в Пескаре, позавчера в Анконе, вчера в Ферраре. До этого ходил в море с регатой. Если нет движения, я начинаю тухнуть, и это состояние, по-моему, абсолютно ужасное и деструктивное. Многие знакомые скатываются в депрессию из-за того, что происходит в жизни и в мире, у меня тоже такое было.</p> <p><img alt="" height="1560" src="https://www.tatar-inform.ru/images/uploads/a0a03066921ee0ec58d6a355b3b676eb.jpg" width="1170" /></p> <p>Вот чтобы этого не допускать, самое лучшее средство – быть в движении, постоянно открывать для себя что-то новое. Это то, что держит человека живым, в первую очередь духовно. Плюс у татар все равно есть бэкграунд номада, это невозможно никуда откинуть. Хәрәкәттә – бәрәкәт (движение – жизнь, – <em>прим. Т-и</em>), как ни крути.</p> <p style="text-align: right;"><em>Фотографии предоставлены Айзатом Мингазовым</em></p> <div class="special_container" style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"><strong>Айзат Мингазов </strong>(Айзат Минһаҗи)<strong> </strong>— художник-каллиграф. Родился 16 ноября 1999 года в Казани. Арабской каллиграфией начал заниматься самостоятельно с 2010 года. С 2013 года берет уроки каллиграфии у известного турецкого хаттата Левента Карадумана. Изучал арабский и турецкий языки в татарской гимназии №2 имени Ш. Марджани и лицее-интернате №2. В 2017 году поступил в Университет изящных искусств им. Мимара Синана (Стамбул, Турция). Продолжает обучение на специальности «История искусств». Участник и лауреат российских и международных выставок и конкурсов по каллиграфии. Задействован в крупных республиканских проектах ландшафтного оформления и озеленения парков и скверов. Занимается каллиграфическим оформлением мечетей. <strong>Персональные выставки:</strong> • персональная выставка в рамках «Ночи искусств», Музей исламской культуры, мечеть «Кул Шариф», Казань, 2020; • персональная выставка «Имла», Дом татарской книги – Музей-квартира Ш. Камала, Казань, 2021; • персональная выставка «История татарской письменности в призме искусства каллиграфии», Болгар, 2021; • персональная выставка «qot», галерея при Набережночелнинском государственном татарском драматическом театре имени Аяза Гилязова, Набережные Челны, 2022. Активный участник социальных и благотворительных проектов, направленных на популяризацию и развитие искусства арабской каллиграфии, распространения татарского языка, истории и культуры. Собственный стиль художника представляет собой сочетание арабского, латинского, рунического письма, а также кириллицы, китайской каллиграфии и современной арабской типографии.</div>

 

Ссылка на первоисточник

Картина дня

наверх